Cuidemos la costa

Actividad realizada dentro del programa educativo "Cuidemos la Costa".
 Inspeccionando  el litoral.

-Actividad: Proyecto Correlimos

- Lugar: Playa del Candado (Peñón del Cuervo).
-Grupos Participantes:
1ºESO A y B
2 ESO A y B
3º ESO A,B y C
4º ESO (Alumn@s de biología)
1º Bachillerato A Y B ( Alumn@s biología)
1 Ciclo Infantil.

Profesores acompañantes: Rosa Pedraza, Javier Coca, Beatriz Macías, José Castro, David García, Mª José Rodríguez y Raúl Llamas como organizador y coordinador del programa "cuidemos la costa".

- Objetivo: Inspección litoral para valorar el estado de conservación de nuestras playas, concienciación del alumnado de la necesidad de conservación, cuidado y limpieza de nuestras playas. Valorar la importancia de nuestras playas como zonas de ocio y recreativas.

Desarrollo actividad:
1º Información general e histórica sobre la zona.
2º Realización de la inspección litoral  (fichas correlimos)
3º Toma de fotografías de aspectos de interés: residuos, flora, fuana, vertidos, etc.

4º Realización de una Gynkana para potenciar la diversión del alumnado en contacto con el medio ambiente.
 

Aprendiendo a orientarnos en nuestro entorno,

 

 

El pasado jueves 26 de Marzo los alumnos de 3ªESO del IES Pintor J M Fernández participaron en el Cross de Orientación Pinares Torre Hacho organizado por el grupo de profesores de Educación Física de la localidad de Antequera, los cuales organizan y desarrollan un programa de actividades intensas a lo largo de todo el curso académico. Era un prueba intercentros en el que diferentes centros educativos participaban trabajando el bloque de contenidos de Actividades en el Medio Natural.
Las pruebas en sí eran tres (3). Inicialmente en grupos de 4 en forma de "mariposa" participaban en una prueba de pistas hasta completar un recorrido. Después se hacía grupos de nivel. Un primer grupo "SCORE", individual competían en un recorrido de nivel rojo (máxima dificultad) y el resto de grupos participaban en "parejas", en ruta verde o amarilla (nivel bajo y medio). La toma de tiempo y el completar recorrido de pistas era controlado en mesa de control.

Actividad de convivencia muy positiva, en máximo respeto al medio natural desarrollando contenidos fundamentales de actividades en el medio natural ( ecoescuela, trabajo en planos, brújula, cooperación, competición...).

Cosechando los frutos de nuestro huerto

La primavera ha llegado y con ella el huerto lo ha inundado de flores y malas hierbas.

Es hora de comenzar a recolectar lo que nos ofrece el huerto como consecuencia de nuestro trabajo. En esta foto estamos cosechando espinacas y acelgas, que la podemos apreciar en la foto de al lado.

A los garbanzos, todavía no les ha llegado el momento.

Las lechugas también florecen aunque estén rodeadas de malas hierbas que procederemos a quitar.

Estamos cosechando las habas, que por cierto, están buenísimas.

También estamos comenzando a cosechar los guisantes.

                                   Las patatas están ya asomando.

                                       Nuestras ensaladas van creciendo.

       Nuestras alcachofas también están ya viendo la luz.

Lo que se cosecha es repartido entre el alumnado participante y lo sobrante es puesto en la sala de profesores para que el profesor por un módico precio (que servirá para el mantenimiento del huerto o para ayudar a aquel alumnado que lo necesite) también pueda acceder a estos exquisitos y ecológicos productos del huerto.

Ya sabemos que la iniciativa, participación y colaboración del alumnado es fundamental para nuestra eco-escuela.

Apoyando la integración y la hetereogeneidad en la educación.

El pasado 25 de Marzo nos visitaron Tamara y Sonia de la Asociación de Secretariado Gitano, que impartieron una charla a los alumnos/as de 1º y 2º de ESO.

En esta charla trataron de romper ciertos mitos creados en torno a la cultura gitana, intentando hacernos ver con otros ojos al pueblo gitano.

Por otro lado, intentaron difundir la importancia de la educación y de la hetereogeneidad en la educación, pues si quieres ser libre, crecer como personas has de conocer a muchas personas diferentes, y has de cultivar tu mente.

Queremos agradecer desde aquí la presencia de Sonia y Tamara, puesto que se acercaron a nuestro centro que está fuera de su área de trabajo, y lo hicieron de muy buena gana y con el corazón en la mano. Gracias.

Actividad organizada por la coordinadora de "Escuela espacio de paz" Gemma Jiménez.

Con esta actividad estamos trabajando el pilar "Entorno físico y humano" de una ecoescuela.

Recogiendo datos metereológicos

“LOS HOMBRES Y MUJERES DEL TIEMPO DEL IES PINTOR”

La actividad consiste en la toma de datos meteorológicos por parte del alumnado y se realizará como sigue.

Para el desarrollo de la actividad se ha realizado un cuadrante en el que aparecen los alumnos y alumnas que cada semana se encargaran de tomar los datos meteorológicos en la estación o caseta meteorológica instalada en el Jardín del Pintor. 

Los datos serán tomados todos los lunes en el recreo por la pareja de alumnos que aparezcan en el cuadrante, que esa semana serán llamados “los hombres o mujeres del tiempo” ya que no sólo tomaran los datos sino que también transmitirán a sus compañeros el siguiente día de clase los datos anotados.

Se tomaran datos pluviométricos que se anotarán en un cuaderno de campo y posteriormente serán pasados a una hoja de Excel para que al final de curso se realice el recuento de la lluvia caída  en cada mes y se realice un gráfico de barras o un climograma. Además de los datos de lluvia, el alumnado tomará datos de temperatura máxima y mínima así como datos de presión atmosférica, humedad, velocidad y dirección del viento. 

OBJETIVOS:

Con esta actividad se pretende que el alumnado sea consciente de que el agua es un recurso parcialmente renovable y que su disponibilidad depende por un lado, de la precipitación caída y por lo tanto del lugar de la zona geográfica en la que nos encontremos y por otro lado, del uso que hagamos de ella. 
Con esta actividad estamos trabajando la sensibilización y el entorno físico y humano. 

Desayuno solidario.

• DESAYUNO SOLIDARIO

Celebrado el 16 de febrero con el que se recaudó dinero para conseguir fondos suficientes para ofrecer desayuno gratuito a aquel alumnado del propio Centro en situación desfavorable. La participación fue tanto del profesorado como del alumnado, quienes donaron pasteles, zumos y batidos que se vendieron a 50 céntimos.

La organizadora ha sido Inmaculada Ramirez como coordinadora del DACE.
Con esta actividad estamos trabajando  un pilar de la ecoescuela "Entorno físico y humano".

Celebración del día de los enamorados

 

San Valentín, el día del amor, ¿pero qué es amor? ¿en el amor todo vale? Sobre estos temas hemos hecho reflexionar a nuestros alumnos y alumnas, y como reflejo de todo su trabajo se han colocado dos carteles que nos dicen qué es el Buen Amor y qué es el Mal Amor.

https://www.youtube.com/watch?v=hGVKqdHeN8E

El Departamento de Lengua, por otro lado, organizó un concurso de poemas de amor, con una bonita y emotiva entrega de premios que tuvo lugar en la biblioteca del centro, y que culminó con la proyección de un bonito video en el que dos jóvenes se conocen y, a pesar de sus diferencias, se enamoran.

Además, algunos alumnos y alumnas, profesores y profesoras han querido mostrar su cariño con un beso o un abrazo ante nuestras cámaras.