Inspección del litoral Malagueño

En la zona de la desembocadura del Guadalorce dentro del proyecto "Cuidemos la costa" cuyo coordinador es Don Javier Coca.  El día 24 de Marzo se realizó una inspección de la zona y también han participado en la limpieza de las costas. Los profesores implicados han sido: Javier Coca, Mª Auxiliadora Tejada y Raúl Llamas. Y los cursos implicados han sido: 4º de ESO B. 1º  de Bachillerato y 1º de CFGS de Infantil.

Tablones destinados a información exclusiva de ecoescuela y coeducación

Desde la dirección del centro se nos han adjudicado dos tablones para exponer exclusivamente información relacionada con el tema de ecoescuela y coeducación así como para exponer las distintas actividades que se vayan realizando

Control del consumo de agua y energético.

Estamos recopilando los consumos energéticos e hidráulicos del centro de años anteriores  e iremos registrando los de este año y sucesivos para ver si paulatinamente vamos reduciendo nuestros consumos.
Queremos ver:
- En qué consume energía el centro.
- Como se utiliza la energía en el centro.
- Analizar el sistema de iluminación.
- Analizar el consumo de agua.
-  Pensar algún sistema de recogida de agua procedente de la lluvia.

 Decir al respecto, que en todos estos aspectos el centro está bastante preparado, ya que tenemos un sistema de riego por goteo , sensores de luz en los servicios, reducida la presión del agua, sistemas de cierre automático de grifos y suprimidas las cisternas de los servicios, pero queremos seguir mejorando, instalando persianas en las aulas que da el sol de manera que no haya que cerrar las ventanas y encender las luces, establecer censores de luces en los pasillos, controlar que las puertas y ventanas tanto de aulas como de pasillos se mantienen cerradas mientras la calefacción este en marcha, etc.

Patrullas verdes y vigilantes verdes

Para la recogida de los residuos de las distintas papeleras distribuidas por todo el centro se han creado las patrullas verdes . Después del 2º recreo estas patrullas se encargan de hacer la recogida y depositarla con posterioridad en los respectivos contenedores que tenemos  en el exterior. La función de los vigilantes verdes es patrullar durante los recreos controlando que el alumnado tira los residuos en las correspondientes papeleras y que no los tiran al suelo.Se ha organizado de manera que participe toda la ESO, pensando además, que esta actividad le podía servir al alumnado como medio de sensibilización.

• Para que todo el alumnado se vea implicado en dichos procesos y de esa manera se vayan sensibilizando, se ha elaborado un calendario en el que cada semana se adjudicará dicha función a un curso diferente y dentro de la semana, cada día a unos alumnos diferentes, la organización de estas patrullas y vigilantes le corresponde al tutor.

Organización:

Importante para los tutores, ya que deben organizar las patrullas de su tutoría y el resto de profesores deben dejar salir a las patrullas verdes.

Horario de recogida de residuos (patrullas verdes) y de los vigilantes verdes durante el recreo.

Semana del 3 al 7 de Febrero: 1º de PCPI.

Semana del 10 al 14 de Febrero: 2º de PCPI.

Semana del 17 al 21 de Febrero: 1º ESO A.

Semana del 3 al 7 de Marzo: 1º ESO B.

Semana del 10 al 14 de Marzo: 2º ESO A.

Semana 17 al 21 de Marzo: 2º ESO B.

Semana del 24 al 28 de Marzo: 3º ESO A.

Semana del 31 de Marzo al 4 de Abril: 3º ESO B.

Semana del 7 al 11 de Abril: 3º ESO C.

Semana del 21 al 25 de Abril: 4º ESO A.

Semana del 28 de Abril al 2 de Mayo 4º ESO B.

Semana del 5 al 9 de Mayo: 1º ESO A.

Semana del 12 al 16 de Mayo: 1º ESO B.

Semana del 19 al 23 de Mayo: 2º ESO A.

Semana del 26 al 30 de Mayo: 2º ESO A.

Semana del 2 al 6 de Junio: 2º ESO B.

Semana del 9 al 13 de Junio: 3º ESO A.

Semana del 16 al 20 de Junio: 3º ESO B.

El primer día de la semana a la patrulla verde que le corresponda, después del 2º recreo, tendrán que pasarse primero por el aula de 1º de PCPI, para que un alumno los acompañe y les explique el procedimiento. Respecto a los vigilantes verdes, tendrán que hacer ruta en el recreo por los patios, pero antes deben de pasarse por jefatura de estudios para que se les entreguen una identificación y se les expliquen el procedimiento.

Concurso para seleccionar la mascota, el nombre y el Logotipo de nuestra ecoescuela.

Para elegir la mascota de nuestra eoescuela, los profesores de tecnología han organizado un concurso de mascotas, todas elaboradas con materiales reciclados. El alumnado de cada curso ha seleccionado las 3 mejores y entre todas las seleccionadas se ha elegido:

Mascota ganadora del primer premio:

Mascota ganadora del segundo premio:

 Mascota ganadora del tercer premio:

Resto de mascotas seleccionadas:

 

Además hemos organizado también un concurso para ponerle un nombre  adecuado a la mascota ganadora, en esta actividad hemos  implicado a todo el alumnado del centro. Intentando conseguir como siempre, una mayor sensibilización y concienciación por parte del alumnado. Las bases del concurso las tenemos a continuación

 Hemos solicitado la colaboración del alumnado para la creación del logotipo que represente a nuestro centro como ecoescuela, pero en esta ocasión el alumnado no ha sido participativo. Por tal motivo, el profesor Javier Coca, como integrante de ecoescuela y además como profesor del área artística  del centro, ha realizado  el logo. versión color y blanco y negro. Ha usado los elementos de la E de ecoescuela, el arbol y el libro que aparecen en el escudo del centro.  

!Ayuda¡, reciclando un juguete.

Durante la semana previa a la semana blanca (del 17 al 21 de Febrero) ,el C.F.S. de Infantil ha establecido durante el recreo un mercadillo de intercambio solidario que consistía en : Los propios alumnos del ciclo han ido creando sobres o cajas sorpresas que contienen dentro objetos elaborados por ellos mismos con materiales reciclables, entonces, el resto del alumnado del centro tenían que traer un juguete que esté en uso y a cambio se le entregaba un sobre o caja sorpresa. Al final, todos los juguetes que se han recogido, han sido entregados a La Cruz Roja, con ello contribuimos triplemente a nuestros fines, por un lado, estamos reciclando materiales, por otro, estamos reutilizando juguetes y por otro, estamos ayudando a una Organización benéfica.